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En este Blog verán mis trabajos en la asignatura de Inglés I y algunos aspectos personales.
sábado, 27 de junio de 2015
Hobbies y Asistencia
Mis hobbies son:
Aramar y desarmar com putadores, ademas de repararlos.
También me gusta mucho escuchar música
Me encanta el cine y las peliculas anomadas de PIxar
Me fascina comer con mi señora e ir a cenar afuera
Esta es mi asistencia:
(*)
Porcentaje de asistencia respecto del porcentaje de avance de la
asignatura, calculado en base a los libros no suspendidos y sin
recuperación asociada.
Aramar y desarmar com putadores, ademas de repararlos.
También me gusta mucho escuchar música
Me encanta el cine y las peliculas anomadas de PIxar
Me fascina comer con mi señora e ir a cenar afuera
Esta es mi asistencia:
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Fotos familiares
VI - Neigborhoods "Prueba escrita"
Esta oportunidad conocimos nuevas palabras que hablan sobre el entorno del barrio, calles adyacentes, lugares en donde se ubican las casas o locales comerciales, es una descripcion completa del sector donde vivimos.
Es esta ocacion no usamos docs ni ningún otro tipo de apoyo audio visual para la evaluaicón. Debo decir que estas pruebas escritas no son de mi agrado, además debimos escuchar un audio para describir los alrededores de un mapa.
Sigo prefiriendo los trabajos en equipo ya que como tal nos hemos consolidado bastante y ya conocemos nuestras debilidades y fortalezas.
Vocabulario:
1.- There's a park
2.- There are some outdoor cafes
3.- What time is it?
4.- It's a 6:30
5.- Is convenient
6.- Is boring
7.- There's a new swimming pool
8.- A couple of movie
9.- There's no place to go
10.- Neighborhood
Es esta ocacion no usamos docs ni ningún otro tipo de apoyo audio visual para la evaluaicón. Debo decir que estas pruebas escritas no son de mi agrado, además debimos escuchar un audio para describir los alrededores de un mapa.
Sigo prefiriendo los trabajos en equipo ya que como tal nos hemos consolidado bastante y ya conocemos nuestras debilidades y fortalezas.
Vocabulario:
1.- There's a park
2.- There are some outdoor cafes
3.- What time is it?
4.- It's a 6:30
5.- Is convenient
6.- Is boring
7.- There's a new swimming pool
8.- A couple of movie
9.- There's no place to go
10.- Neighborhood
V - Free Time "Survey"
Esta actividad usamos nuevamente el docs, pero esta vez fue solo para coordinarnos y organizar nuestra presentación grupal, en ese sentido fue útil esta herramienta ya que pudimos coordinarnos de manera óptima.
La actividad fue realizada en clases se trató de una encuesta realizado sobre los deportes, para ello utilizamos una herramienta nueva que fue el ISSUU. Este fue el resultado de nuestra encuesta, aprendimos nuevas palabras que normalmente son usadas para hacer preguntas de cantidades y porcentajes.
Todas las palabras aprendidas en esta actividad me gustaron mucho,
Vocabulario
1.- How often do you go out?
2.- Once or twice a week
3.- When do you usually go out?
4.- On weekends
5.- What do you do in your free time?
6.- Meet my friends
7.- I always eat in front od the TV
8.- What do you afetr class?
9.- Do you go out for coffee
10.- Well I usually
IV - Everyday Life Routines
Otra actividad llamada "everyday life" y nuevamente usamos docs para organizarnos y evualuar a los compañeros, pero en esta oportunidad no hicimos como debería ser esta evaluación y producto de eso nos sacamos un 1, esto no me gustó para nada porque el trabajo fue grupal y completo, por lo mismo no estoy de acuerdo con la evalucion de ese docs.
En esta oportunidad la actividad la hicimos en clases, fue una presentacion grupal en la que cada uno de nosotros describiría una actividad diaria durante toda la semana. El trabajar de esta manera me generó muchas dudas y tuve un mal resultado producto de lo mismo, sin embargo debo decir que la actividad en sí me gustó bastante, siempre aprendiendo nuevo vocabulario.
Vocabulario
1.- I eat breakfast
2.- I don't eat lunch
3.- We have coffe
4.- You don't have tea
5.- Do you play sports every week?
6.- Do you chek your e-mail on the weekends?
7.- They read the paper
8.- She watches TV
9.- Do you go to a class in the evening?
10.- Yes, I do
III - Favorite People "Family Tree"
En esta oportunidad hemos realizado un nuevo trabajo para exponer que se llama Family Tree el cual fue muy entrenenido para realizar, se pusieron a prueba los concimientos aprendidos en clase, e hicimos un arbol genealogico con fotos de nuestros pariente y debimos referirnos de ellos, hubo interacción entre nosostros con preguntas y respuestas.
Usamos nuevamente el doc para coordinarnos y evaluarnos de manera indivudal. Debo comentar que esta opcion de evaluación dada por el grupo hacia cada uno de los compañeros o me gusta porque puede no haber una consistencia a la realidad, yo prefiero que sea la profesora quien lo haga.
Por otro lado esta ha sido un excelente experiencia, estas formas de trabajo me hacen aprender mucho mas.
Vocabulario
1.- I'm a Benni Benassi fan
2.- My favorite actor is BrucWillis
3.- He's an actor
4.- His new movie is great
5.- Are we late?
6.-Yes, we are
7.- Is she strict?
8.- She is not stric
9.- How are you?
10.- I'm fine
II - All about you "Comic"
Esta fue nuestra primera actividad en el ramo
y; que como grupo, nos demostró las capacidades de cada uno. Por primera vez utilizamos
herramientas desconocidas para mi, tales como Google Docs en donde nos coordinamos para la presentación y
obtuvimos una evaluación por cada entrada en él. En ese aspecto debo decir que
a mí particularmente me gustó este sistema ya que de alguna manera crea un compromiso
con los temas debido a que teníamos que entrar dos veces por semana. Además con
su evaluación ponderada nos sube la nota del trabajo en caso de presentar
alguna falencia.
Otra herramienta desconocida para mi fue la
web http://bitstrips.com/pageone/
que nos sirvió para la elaboración del comic y de la cual increíblemente no
tenia conocimiento alguno.
A continuación dejo nuestro comic que fue elaborado con mucho compromiso de
nuestra parte.
Vocabulario:
1.- Hello. I'm Hugo Vasquez
2.- Are you Sandra?
3.- No I'm not
4.- What's your name?
5.- I'm Marcela
6.- Nice to meet you
7.- What's you e-mail addres?
8.- It's marcelap@gmail.com
9.- Bye. See you next week
10.- Good bye
I - Test de Chaea
A continuación les dejo los resultados obtenidos en el test de chaea
Resultados
obtenidos en el test “Estilos de Aprendizaje” de Honey y Alonso.
Estilos
|
Activo
|
Reflexivo
|
Teórico
|
Pragmático
|
Puntos
|
11
|
16
|
11
|
Comentarios sobre los resultados
Activo: Me gusta participar activamente de los trabajos en grupo, pero según esto no es tan así.
Reflexivo: En cierta medida define bastante bien mi personalidad, ya que normalmente me hago un análisis después cada acción y muchas veces me hago una introspección al respecto. Por otro lado, ciertamente veo todas las posibilidades los pros y los contras, cuando trabajo en equipo suelo ser condescendiente y me gusta escuchar a los demás, todas las versiones.
Teórico: No me extraña que sea relativamente bajo en comparación a lo reflexivo, pero define bastante bien otro de mis problemas ya que normalmente me cuesta más aprender de inmediato sobre todo leer, por eso prefiero algo más real.
Pragmático: Termino casi desconocido para mí por lo tanto me sorprende el valor que me ha dado. Analizando este resultado puedo decir que efectivamente me gustan las nuevas ideas y que la gente aporte con sus conocimientos que a mí también me ayuda para aprender más, ya que todos los días se aprende algo nuevo
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